Charpakendo ... Les débuts au Sabre

Les Impressions des élèves

Les élèves de manière anonymes ou non, ont donné leurs impressions sur l’option Kendo.

Selon eux, l’activité leur Permet de développer leur concentration et leur orientation dans l’espace. L’apprentissage du maniement du sabre se fait rapidement, ils trouvent cela intéressant et amusant à la fois, bien que l’activité provoque une fatigue musculaire rapide, au niveau des bras. Les élèves sont impatients de reproduire les scènes de film et d’engager le travail chorégraphique.

Création Chorégraphique

La reprise se déroule avec l’idée d’avancer sur l’apprentissage chorégraphique.

Pour cela, après un travail de Kendo basique, nous avons décidé de travailler sur le principe du duel en opposition, l’objectif étant de marquer 10 points plus rapidement que l’adversaire, en utilisant des techniques d’esquives notamment. 

Ensuite le duel en opposition s’est transformé en duel chorégraphique. Les élèves devaient créer une chorégraphie de 6 à 8 mouvements leur permettant de faire un aller retour de tatami. Des déplacements simples d’avant en arrière. Cela dans un but d’introduire le travail de reproduction chorégraphique représentant la moitié de l’évaluation du Deuxième trimestre.

Au programme 6 scènes à reproduire issus de Star Wars, Le Hobbit, Le Dernier Samouraï,
GI JOE.

Les élèves seront ensuite filmer, et s’auto-évalueront.

La seconde partie de l’évaluation consiste en la réalisation  sur d’exposés, initiés en début décembre.Pour permettre un avancement plus rapide du projet, chaque élève se voit attribuer une question à laquelle il doit répondre dans un texte de 10-15lignes.