dimanche 18 juin 2017
mardi 25 avril 2017
Modalités d'évaluation
La fin d'année approche à grands pas pour les élèves de l'Option Kendo.
Une remise des Bokkens aux élèves les plus méritants et investis s'opérera début Juin.
Afin de déterminer qui pourra accéder à cette remise, divers facteurs de travail sont à prendre en compte.
Ainsi, les élèves seront évaluer lors du passage des 4 premiers KATAS, disponible en vidéos dans la section "Katas Kendo"
Leur investissement dans le projet Vidéo/création chorégraphique de fin d'année sera lui aussi déterminant.
Puis pour décider de qui obtiendra ou non ce fameux bokken, l'assiduité et la ponctualité seront aussi pris en compte !
Une remise des Bokkens aux élèves les plus méritants et investis s'opérera début Juin.
Afin de déterminer qui pourra accéder à cette remise, divers facteurs de travail sont à prendre en compte.
Ainsi, les élèves seront évaluer lors du passage des 4 premiers KATAS, disponible en vidéos dans la section "Katas Kendo"
Leur investissement dans le projet Vidéo/création chorégraphique de fin d'année sera lui aussi déterminant.
Puis pour décider de qui obtiendra ou non ce fameux bokken, l'assiduité et la ponctualité seront aussi pris en compte !
Planning des cours de Kendo de Avril à Juin 2017
9 Mai : Séance de 2h, tournage de la vidéo avec plusieurs plans. A la fois du séquence et du Multi-plans pour tenter deux vidéos différentes.
16 Mai : Séance 1h, travaille sur les KATA 1, 2 et 3 et apprentissage du 4
23 Mai : Séance de 2h. Travail sur les Katas et sur l’aspect physique du Kendo. Séance pure pour préparer l'évaluation
30 Mai: Séance 1h. Passage des Katas.
6 Juin : 2h Rattrapages Katas. Visionnage du projet Vidéo. Divulgation des résultats.
13 Juin : Remise des Bokkens et gravure sur Bokken-Senseï.
20 Juin : Séance à déterminer.
samedi 4 mars 2017
La reprise des séances de Kendo.
Après un mois de Février axé sur la recherche documentaire et le travail chorégraphique, nous sommes revenus progressivement vers un travail propre au Kendo.
Ainsi nous avons débuté notre séance du 28 février par des exercices de souplesses nécessaire à la fluidité du mouvement, s'en est suivi un travail de déplacement orienté sur la dépense énergétique et la mise en route cardiovasculaire.
Afin de travailler sur la justesse technique et l'acceptation face à la répétition des efforts nous avons choisis de mettre en place 3 ateliers. Les élèves étant 4 par atelier.
Chaque atelier représentait un Kata. Nous avons donc pu initier le travail sur le Kata n°3 plus communément appelé : Sanbonme
Ainsi nous avons débuté notre séance du 28 février par des exercices de souplesses nécessaire à la fluidité du mouvement, s'en est suivi un travail de déplacement orienté sur la dépense énergétique et la mise en route cardiovasculaire.
| La fluidité et la précision du mouvement |
Afin de travailler sur la justesse technique et l'acceptation face à la répétition des efforts nous avons choisis de mettre en place 3 ateliers. Les élèves étant 4 par atelier.
Chaque atelier représentait un Kata. Nous avons donc pu initier le travail sur le Kata n°3 plus communément appelé : Sanbonme
lundi 16 janvier 2017
Les Impressions des élèves
Les élèves de manière anonymes ou non, ont donné leurs
impressions sur l’option Kendo.
Selon eux, l’activité leur Permet de développer leur
concentration et leur orientation dans l’espace. L’apprentissage du maniement
du sabre se fait rapidement, ils trouvent cela intéressant et amusant à la
fois, bien que l’activité provoque une fatigue musculaire rapide, au niveau des
bras. Les élèves sont impatients de reproduire les scènes de film et d’engager
le travail chorégraphique.
Création Chorégraphique
La reprise se déroule avec l’idée d’avancer sur
l’apprentissage chorégraphique.
Pour cela, après un travail de Kendo basique, nous avons
décidé de travailler sur le principe du duel en opposition, l’objectif étant de
marquer 10 points plus rapidement que l’adversaire, en utilisant des techniques
d’esquives notamment.
Ensuite le duel en opposition s’est transformé en duel
chorégraphique. Les élèves devaient créer une chorégraphie de 6 à 8 mouvements
leur permettant de faire un aller retour de tatami. Des déplacements simples
d’avant en arrière. Cela dans un but d’introduire le travail de reproduction
chorégraphique représentant la moitié de l’évaluation du Deuxième trimestre.
Au programme 6 scènes à reproduire issus de Star Wars, Le
Hobbit, Le Dernier Samouraï,
GI JOE.
GI JOE.
Les élèves seront ensuite filmer, et s’auto-évalueront.
La seconde partie de l’évaluation consiste en la
réalisation sur d’exposés, initiés en
début décembre.Pour permettre un avancement plus rapide du projet, chaque élève
se voit attribuer une question à laquelle il doit répondre dans un texte de
10-15lignes.
lundi 19 décembre 2016
Bilan du début d'année
Apres une douzaine de séances il est venu le temps du premier bilan.
La mise en route de l'option a été, comme nous l'espérions assez rapide, accueillant de nombreux élèves aux comptes goutes. L'effectif s'étant un temps stabiliser autour des 16 élèves, il est provisoirement redescendu à 13. Les 3 élèves manquant continue à suivre des cours de Kendo mais via l'Atelier des Réussites.
Nous avons terminé cette première phase en nous appuyant sur trois éléments que nous retrouverons bien évidemment en Janvier :
- l'apprentissage des Kata
- la répétition chorégraphique de scène de combat
- les duels offensif/défensif en statique.
2017 marquera le début des projets personnels des élèves, nécessitant une implication beaucoup plus importante et autonome, sans quoi il n'y aura pas de progrès et d'avancement.
Je compte sur vous.
La mise en route de l'option a été, comme nous l'espérions assez rapide, accueillant de nombreux élèves aux comptes goutes. L'effectif s'étant un temps stabiliser autour des 16 élèves, il est provisoirement redescendu à 13. Les 3 élèves manquant continue à suivre des cours de Kendo mais via l'Atelier des Réussites.
Nous avons terminé cette première phase en nous appuyant sur trois éléments que nous retrouverons bien évidemment en Janvier :
- l'apprentissage des Kata
- la répétition chorégraphique de scène de combat
- les duels offensif/défensif en statique.
2017 marquera le début des projets personnels des élèves, nécessitant une implication beaucoup plus importante et autonome, sans quoi il n'y aura pas de progrès et d'avancement.
Je compte sur vous.
dimanche 27 novembre 2016
Séance #8
Au cours de cette 8ème séance, sur un créneau de 2heures nous avons pu poursuivre le travail de la meilleure des manières.
En raison des réunions de formation des délégués de l'établissement le groupe n'était composé que de 10 élèves.
Après avoir consenti à un échauffement autour du haut du corps en utilisant les bâtons, ou le bokken comme point d'appuis de la mise en route du train supérieur, nous nous sommes rapidement dirigé vers une répétition du Kata N°1 et N°2
A la suite de cet échauffement et après avoir suffisamment travailler ce point pour la séance, nous nous sommes attaqués à la chorégraphie de combat de l'entrainement de Kendo visible dans le film le Dernier Samouraï. La vidéo est d'ailleurs disponible plus bas sur le blog.
Après avoir décomposé la scène en 7 mouvements distincts nous avons tous ensemble répétés cette chorégraphie.
Ce travail représente une mise en route de ce que sera le projet ultime de l'Option Kendo de cette année.
En raison des réunions de formation des délégués de l'établissement le groupe n'était composé que de 10 élèves.
Après avoir consenti à un échauffement autour du haut du corps en utilisant les bâtons, ou le bokken comme point d'appuis de la mise en route du train supérieur, nous nous sommes rapidement dirigé vers une répétition du Kata N°1 et N°2
A la suite de cet échauffement et après avoir suffisamment travailler ce point pour la séance, nous nous sommes attaqués à la chorégraphie de combat de l'entrainement de Kendo visible dans le film le Dernier Samouraï. La vidéo est d'ailleurs disponible plus bas sur le blog.Après avoir décomposé la scène en 7 mouvements distincts nous avons tous ensemble répétés cette chorégraphie.
Ce travail représente une mise en route de ce que sera le projet ultime de l'Option Kendo de cette année.
Nos jeunes Kendokas ont encore beaucoup de travail, mais ils sont sur la bonne voie, la voie du Sabre.
mardi 22 novembre 2016
Mannequin Challenge
Lors de cette séance du 22 Novembre, suite à la demande des élèves nous avons fait un Mannequin Challenge rapide !
Premier Montage Film
Aujourd'hui à la suite de la séance de 2heures, sans que les vidéos n'aient pour but de réaliser un montage de ce type, nous avons décidé à la fin du cours de tenter d'exploiter celle ci afin de créer une mini Bande-Annonce permettant d'imaginer ce que sera le projet Cinéma quand il débutera.
vendredi 18 novembre 2016
VLOG#4 : Les Passages
Première Vidéo réalisé par les élèves
Nassim, Mattéo et Tufan ont fait leur premier test sur le logiciel de montage que nous utilisons.
Séance #7
4 Groupes ont été formés avec différents objectifs et projets pour le trimestre 2.
En plus de la poursuite du Kendo, ils devront s'investir dans :
- Le montage vidéo
- La création musicale
- Les différences Kendo/Escrime
- La place du Kendo au Japon avant l'industrialisation
Les élèves ont donc été réparti par groupe de 3 à 4 afin de travailler sur leurs projets.
Le premier résultat est d'ors et déjà visible avec le VLOG4 réalisés par Nassim, Tufan et Mattéo.
Bientôt le générique musical de l'Option suivi des deux exposés !
En plus de la poursuite du Kendo, ils devront s'investir dans :
- Le montage vidéo
- La création musicale
- Les différences Kendo/Escrime
- La place du Kendo au Japon avant l'industrialisation
Les élèves ont donc été réparti par groupe de 3 à 4 afin de travailler sur leurs projets.
Le premier résultat est d'ors et déjà visible avec le VLOG4 réalisés par Nassim, Tufan et Mattéo.
Bientôt le générique musical de l'Option suivi des deux exposés !
Séance #6
Reprise après des vacances bien méritées, nous avons fait le choix d'entrer dans une phase de répétition des routines liées au Kendo.
Puis nous nous sommes orientés sur un Travail de distance de frappes en statique puis en dynamique afin de continuer la phase d'échauffement de la séance.
Le rythme des séances étant parfois fatiguant au niveau musculaires, surtout pour les bras, nous avons ensuite décidé d'entrer dans la phase de répétitions du Kata numéro 1 abordé avant les vacances.
A la suite de cela, les élèves ont du présenter le Kata 1 en binôme, afin d'avoir leur première note d'option. Félicitations à Jordan et Yassine qui valide ce kata.
Pour terminer sur une note ludique, nous avons reprise le jeu de l'attaque des volants sur une zone défini, 2 volants par personne, autorisé à se déplacer tout autour de la zone, mais d'obliger de lancer en face du Kendo pour tenter de le toucher.
Puis nous nous sommes orientés sur un Travail de distance de frappes en statique puis en dynamique afin de continuer la phase d'échauffement de la séance.
Le rythme des séances étant parfois fatiguant au niveau musculaires, surtout pour les bras, nous avons ensuite décidé d'entrer dans la phase de répétitions du Kata numéro 1 abordé avant les vacances.
A la suite de cela, les élèves ont du présenter le Kata 1 en binôme, afin d'avoir leur première note d'option. Félicitations à Jordan et Yassine qui valide ce kata.
Pour terminer sur une note ludique, nous avons reprise le jeu de l'attaque des volants sur une zone défini, 2 volants par personne, autorisé à se déplacer tout autour de la zone, mais d'obliger de lancer en face du Kendo pour tenter de le toucher.
samedi 22 octobre 2016
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