samedi 4 mars 2017
La reprise des séances de Kendo.
Après un mois de Février axé sur la recherche documentaire et le travail chorégraphique, nous sommes revenus progressivement vers un travail propre au Kendo.
Ainsi nous avons débuté notre séance du 28 février par des exercices de souplesses nécessaire à la fluidité du mouvement, s'en est suivi un travail de déplacement orienté sur la dépense énergétique et la mise en route cardiovasculaire.
Afin de travailler sur la justesse technique et l'acceptation face à la répétition des efforts nous avons choisis de mettre en place 3 ateliers. Les élèves étant 4 par atelier.
Chaque atelier représentait un Kata. Nous avons donc pu initier le travail sur le Kata n°3 plus communément appelé : Sanbonme
Ainsi nous avons débuté notre séance du 28 février par des exercices de souplesses nécessaire à la fluidité du mouvement, s'en est suivi un travail de déplacement orienté sur la dépense énergétique et la mise en route cardiovasculaire.
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| La fluidité et la précision du mouvement |
Afin de travailler sur la justesse technique et l'acceptation face à la répétition des efforts nous avons choisis de mettre en place 3 ateliers. Les élèves étant 4 par atelier.
Chaque atelier représentait un Kata. Nous avons donc pu initier le travail sur le Kata n°3 plus communément appelé : Sanbonme
lundi 16 janvier 2017
Les Impressions des élèves
Les élèves de manière anonymes ou non, ont donné leurs
impressions sur l’option Kendo.
Selon eux, l’activité leur Permet de développer leur
concentration et leur orientation dans l’espace. L’apprentissage du maniement
du sabre se fait rapidement, ils trouvent cela intéressant et amusant à la
fois, bien que l’activité provoque une fatigue musculaire rapide, au niveau des
bras. Les élèves sont impatients de reproduire les scènes de film et d’engager
le travail chorégraphique.
Création Chorégraphique
La reprise se déroule avec l’idée d’avancer sur
l’apprentissage chorégraphique.
Pour cela, après un travail de Kendo basique, nous avons
décidé de travailler sur le principe du duel en opposition, l’objectif étant de
marquer 10 points plus rapidement que l’adversaire, en utilisant des techniques
d’esquives notamment.
Ensuite le duel en opposition s’est transformé en duel
chorégraphique. Les élèves devaient créer une chorégraphie de 6 à 8 mouvements
leur permettant de faire un aller retour de tatami. Des déplacements simples
d’avant en arrière. Cela dans un but d’introduire le travail de reproduction
chorégraphique représentant la moitié de l’évaluation du Deuxième trimestre.
Au programme 6 scènes à reproduire issus de Star Wars, Le
Hobbit, Le Dernier Samouraï,
GI JOE.
GI JOE.
Les élèves seront ensuite filmer, et s’auto-évalueront.
La seconde partie de l’évaluation consiste en la
réalisation sur d’exposés, initiés en
début décembre.Pour permettre un avancement plus rapide du projet, chaque élève
se voit attribuer une question à laquelle il doit répondre dans un texte de
10-15lignes.
lundi 19 décembre 2016
Bilan du début d'année
Apres une douzaine de séances il est venu le temps du premier bilan.
La mise en route de l'option a été, comme nous l'espérions assez rapide, accueillant de nombreux élèves aux comptes goutes. L'effectif s'étant un temps stabiliser autour des 16 élèves, il est provisoirement redescendu à 13. Les 3 élèves manquant continue à suivre des cours de Kendo mais via l'Atelier des Réussites.
Nous avons terminé cette première phase en nous appuyant sur trois éléments que nous retrouverons bien évidemment en Janvier :
- l'apprentissage des Kata
- la répétition chorégraphique de scène de combat
- les duels offensif/défensif en statique.
2017 marquera le début des projets personnels des élèves, nécessitant une implication beaucoup plus importante et autonome, sans quoi il n'y aura pas de progrès et d'avancement.
Je compte sur vous.
La mise en route de l'option a été, comme nous l'espérions assez rapide, accueillant de nombreux élèves aux comptes goutes. L'effectif s'étant un temps stabiliser autour des 16 élèves, il est provisoirement redescendu à 13. Les 3 élèves manquant continue à suivre des cours de Kendo mais via l'Atelier des Réussites.
Nous avons terminé cette première phase en nous appuyant sur trois éléments que nous retrouverons bien évidemment en Janvier :
- l'apprentissage des Kata
- la répétition chorégraphique de scène de combat
- les duels offensif/défensif en statique.
2017 marquera le début des projets personnels des élèves, nécessitant une implication beaucoup plus importante et autonome, sans quoi il n'y aura pas de progrès et d'avancement.
Je compte sur vous.
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